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NOT FORMAL COMPANY
La dicitura not formal Company ĆØ una definizione che LāOrma ha associato alla propria natura organizzativa, al proprio āModello organizzativo professionaleā.
Nello specifico si fa riferimento a come interagiscono le persone e come queste attuano i processi che garantiscono il funzionamento e l’efficacia dellāintera struttura.
A sostegno di tale definizione, nel corso degli anni, LāOrma ha creato una declinazione di tutti gli elementi che determinano e costituiscono tale “Modello organizzativo professionaleā
Essere una NoTFormal Comapny significa perseguire la realizzazione continua di tale modello organizzativo.
Come avrai notato, stiamo trasformando tutti gli elementi del modello, in una serie di consigli e strumenti didattici e formativi che, tutti insieme contribuiranno, a costituire il percorso formativo di Educazione non Formale: EDUCARSI PER FARE LāIMPRESA.
Percorso formativo pensato da LāOrma per Le Aziende ed organizzazioni professionali ad Orientamento Sociale.
Si rivolge a Titolari, amministratori, responsabili di progetto.
Ha due diramazioni principali,
In questa pagina trovi i primi approfondimenti e i relativi contenuti di valore che abbiamo piacere a condividere.
MANAGEMENT + CONSAPEVOLEZZA = SOSTENIBILITĆ
PodCast STORIE DI UNA NOT FORMAL COMPANY
Siamo in attesa delle opportune delibere da parte del Comune di Dalmine. A breve apriremo le iscrizioni.
STAY TUNED!
A breve apriremo le iscrizioni, verrete avvisati tramite email!
RICHIEDI INFORMAZIONI
Per info: vacanzegiovani@ormasite.it ā tel. +39 02.33002932 (da lunedƬ a venerdƬ, dalle 9:00 alle 17:00), oppure compila il seguente form e indicaci il periodo che ti interessa. Ti ricontatteremo nel caso in cui vi siano posti disponibili nel periodo richiesto.
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Significa diventare luoghi migliori
per collaboratori, dipendenti e clienti
La noTformal Company esiste giĆ ed ĆØ una realtĆ organizzativa che nasce per portare efficacia e adattabilitĆ e dinamicitĆ ad aziende, organizzazioni, cooperative e comunitĆ di piccole dimensioni o in fase di cambiamento.
La not Formal Company ĆØ una strategia che parte da chi ben conosce la realtĆ della propria organizzazione e ne sa anticipare ancora meglio i bisogni.
Diventare NFC significa aver deciso di acquisire, sperimentare e adottare nuove strategie/comportamenti e mezzi utili al raggiungimento degli obiettivi comuni e ampliare le proprie competenze a beneficio di tutti, per realizzare un sistema di lavoro positivo e consapevole
Sei un genitore?
Sei un insegnante?
Fai parte dello staff L’Orma?
La nostra storia
Per noi dellāOrma essere una Not Formal company significa intraprendere un percorso di trasformazione e di Ri_evoluzione personale e sociale. Significa essere ambassador della Not Formal Ri_evolution, il percorso di rivoluzione educativa verso i leader delle aziende e le diverse organizzazioni professionali.
Significa abilitare il cambiamento attraverso lāeducazione non formale.
Nel 2012, lāOrma era giĆ da 12 anni una realtĆ affermata nel panorama educativo milanese e lombardo. Avevamo aggiunto business unit e creato una struttura con dipendenti e collaboratori esterni che ci faceva sentire importanti e forti. In poco tempo perĆ² abbiamo perso il controllo e siamo implosi tanto da rischiare di perderci, forse per sempre. Pensavamo di avere raggiunto tutto, ma ci mancava qualche cosa:
La mentalitĆ , lāatteggiamento, nuove competenze da abbinare alle conoscenzeā¦
Abbiamo incontrato il mondo dellāeducazione non formale, abbiamo tolto la testa da sotto la sabbia e ci siamo rimboccati le maniche fino ad arrivare a trovare una modalitĆ ed una dimensione tutta nostra e oggi perfettamente adeguata per noi.
Oggi siamo la prima NOT FORMAL COMPANY dellāeducazione in Italia.
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LE COMPETENZE CHIAVE
Riconosciute dal Parlamento Europeo e dal Consiglio Europeo
Tratte dal Documento ufficiale rielaborato il 22 Marzo 2018
Competenza personale, sociale e capacitĆ di imparare a imparare
La competenza personale, sociale e la capacitĆ di imparare a imparare consiste nella capacitĆ di riflettere su sĆ© stessi, di gestire efficacemente il tempo e le informazioni, di lavorare con gli altri in maniera costruttiva, di mantenersi resilienti e di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera. Comprende la capacitĆ di far fronte allāincertezza e alla complessitĆ , di imparare a imparare, di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo, di mantenere la salute fisica e mentale, nonchĆ© di essere in grado di condurre una vita attenta alla salute e orientata al futuro, di empatizzare e di gestire il conflitto in un contesto favorevole e inclusivo.
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali
āComprensione e rispetto di come le idee e i significati vengono espressi creativamente e comunicati in diverse culture e tramite tutta una serie di arti e altre forme culturali. Presuppone lāimpegno di capire, sviluppare ed esprimere le proprie idee e il senso della propria funzione o del proprio ruolo nella societĆ in una serie di modi e contesti.ā
WELFARE TERRITORIALE:
Un modo per intenderlo
Ci piace immaginare un territorio come un contesto ricco di colori, suoni e sapori; sono tutti lāespressione di soggetti, persone ed attivitĆ che lo animano. Ci riferiamo a Bambini, Scuole, Esercizi Commerciali, centri sportivi, associazioni culturali, circoli, nonni, genitori, industrie, aziende, Enti pubbliciā¦
Ognuno di questi soggetti ha una sua collocazione allāinterno della rete sociale e puĆ² sempre rivestire un duplice ruolo, sia quello di dare che di prendere valore; attraverso gli scambi di valore allāinterno della rete si genera la tipicitĆ sociale di ogni specifico territorio.
Nel corso del tempo il funzionamento di questi meccanismi si ĆØ velocemente modificato; una delle cose su cui ci piace focalizzare lāattenzione ĆØ lāaumentare dello spazio che il terzo settore sta prendendo nellāerogazione di tutta una serie di servizi, da quelli sportivi a quelli socio assistenziali passando per tutta lāarea educativa.
Un terzo settore che, in prospettiva, dovrĆ essere sempre piĆ¹ allāaltezza di poter rivestire un ruolo cosƬ importante nella vita delle persone e dei soggetti del territorio: sarĆ di supporto alle istituzioni e partner delle aziende private, dialogherĆ con le famiglie e attuerĆ linee progettuali istituzionali.
In questo anche le aziende potranno quindi entrare sempre piĆ¹ direttamente nella rete implementando i servizi di welfare a favore dei cittadini, di cui molti saranno anche loro dipendenti e, perchĆ© no, trovando modalitĆ di sostengo allo sviluppo della rete territoriale.
Ć questo un esempio di welfare territoriale che nellāassecondare lāevoluzione si porterĆ dietro, sempre piĆ¹, misure di incentivo fiscale a tutte quelle azioni che le aziende private faranno in sostegno alle politiche sociali, educative, assistenziali e sportive del proprio territorio.
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